Voilà, quelques exemples pour faire le projet du deuxième trimestre:
https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/entretien-dembauche-pour-un-job-dans-un-camping.html
www.francaisavecpierre.com/entretien-dembauche-et-vocabulaire-du-travail/
http://www.french.hku.hk/starters/contact/sit13_entretien.htm
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/nous-vous-rappellerons
martes, 30 de enero de 2018
viernes, 26 de enero de 2018
qui, que, qu'
QUI
/ QUE / QU'
1.
Les anglais sont des personnes...........aiment beaucoup les
animaux
domestiques.
2. Titanic, c'est le film............tu as aimé.
3. Les voitures................il aime sont européennes.
4 C'est le président de la république...................travaille à
l'Élysée.
5. Ce sont les personnes...............travaillent le plus en France.
6. La région................... elle aime se trouve au bord de la mer.
7. Les bandes dessinées................elle préfère sont Astérix et
Tintin.
8. Les escargots........................ ma grand-mère prépare sont meilleurs qu'au restaurant.
9. Les hommes,.............................. regardent la télévision, ne font pas la cuisine.
10. L'exercice...........................je fais n'est pas facile.
martes, 23 de enero de 2018
Indicateurs: passé composé et imparfait
PASSÉ COMPOSÉ:
Le
passé composé
décrit une succession d’évènements (comme un film) qui font
avancer le récit.
(une action précise et achevée, la succession de faits)
IMPARFAIT:
L’imparfait
indique une habitude et décrit le cadre de la situation (comme une
photo)
(des habitudes passées, une situation sans changement temps, planter le décor)
Remplissez
le tiret par la forme correcte du passé composé ou de l’imparfait.
Hier
Éric ___________________ (se lever) à huit heures. Il
_________________ (faire) très beau dehors et il
____________________ (décider) de faire une promenade. Il
____________________ (téléphoner) à son amie Chantal, mais
malheureusement elle ____________________ (ne pas être) chez elle.
Alors, il___________________ (prendre) sa casquette et il
____________________ (partir) avec son chien, Puce. Quand ils
_____________________ (arriver) au parc botanique, il y
________________ (avoir) beaucoup de gens: des jeunes
___________________ (jouer) au football, des vieux ______________
(lire) leur journal, des couples amoureux _____________________
(dormir) dans l’ombre sous les arbres. Eric et Puce
________________________ (marcher) lentement près du lac quand ils
____________________ (voir) une jeune femme sous un arbre. Ce
________________ (être) Chantal! Elle ___________________ (dire)
bonjour à Eric. Eric __________________ (inviter) Chantal à
déjeuner avec lui. Elle _______________ (répondre) à l’affirmatif
et ils _______________________ (aller) ensemble à un petit café
dans le parc. Ils ______________________ (avoir) très faim et ils
______________ (commander) un grand repas.
lunes, 22 de enero de 2018
La formation du féminin
Exercices
pratiques. Écris le féminin:
Européen
→
Espagnol
→
Petit
→
Grand
→
Mince
→
Gros
→
Blond
→
Brun
→
Roux
→
Joli
→
Beau
→
Mignon
→
Laid
→
Jeune
→
Sportif
Actif
→
Nerveux
→
Tranquille
→
Imaginatif
→
Gai
→
Heureux
→
Indépendant
→
Gourmand
→
Gentil
→
Aimable
→
Indiscret
→
Discret
→
Violent
→
Sympathique
→
Hypocrite
→
Menteur
→
La phrase comparative
ÉCRIS DES PHRASES COMPARATIVES
François
a 52 ans. Il est médecin. Il est très sympathique. Il est sportif,
il joue au tennis deux fois par semaine. Il habite à Lyon, dans un
appartement de 100 m2.
Christine
a 24 ans. Elle est très sympathique et elle a beaucoup d’amis.
Elle est journalste. Elle est sportive, elle va à la piscine
le mercredi et le vendredi. Elle habite un deux pièces de 55 m2 à
Paris.
Exemple: François est plus vieux que Christine.
domingo, 21 de enero de 2018
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Révision 1º eso
1e eso * Copiad el texto en vuestro cuaderno y haced las actividades. COMPRÉHENSION ÉCRITE Bonjour. Je suis Pierre. J’ai 1...
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PASSÉ COMPOSÉ: Le passé composé décrit une succession d’évènements (comme un film) qui font avancer le récit. (une action précise ...
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1. ÉCRIS LES INTERDICTIONS INDIQUÉES AUX PANNEAUX. 2. ASSOCIE LES PHRASES AUX SYMBOLES 3. CLASSE CES PHRASES SELON LE LIEU OÙ ON P...